主讲人简介：



于 丹：北京师范大学艺术与传媒学院教授，影视传媒系主任，影视学博士，硕士生导师。专业方向：广播电视媒介学。现为中国电视艺术家协会会员，中国视协高校艺术委员会秘书长、中国视协理论研究会特邀研究员、中央电视台研究处客座研究员、中国新闻研究会、中广学会主持人研究会、中广学会法制节目委员会常务评委、澳大利亚新闻集团首席顾问。


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内容简介：

经典是从外在灌输的，还是从内心唤醒的？经典是供在象牙塔里，需要我们顶礼膜拜的，还是温暖朴素的，就在我们生活之中的？于丹教授是何时开始学习经典的，又是如何认知这些问题的？敬请关注北京师范大学于丹教授在我读经典系列节目中讲述：在成长中感悟。

经典对于我来讲，大概有三重意味，第一其实经典我理解，它是我们的一种生活方式，是一种文化基因，它是内在的、深植在我们日常习俗之中的，所谓学习不过是，用一种外在的言语，把它激活，把它唤醒，但是它并不是一种硬生生的道理，从外在的灌输。第二种感受，就是经典是，在人一生的成长中，逐渐感悟，伴随着生命历练，而能演进多重意味的，没有哪一个年纪上，说读出来就是绝对正确，对于经典的研读，可能都是臻于它的本意，但是永远不可能完全去还原，所谓见仁见智，其实跟每一个人的生命体验，都密切相关。第三种感受，就是读经典，会从一开始的崇敬、膜拜、觉得繁复、华丽，读到最终，返璞归真，恒久温暖，经典读到最后，是会觉得那么简单，我们可以敬，但不是敬而远之，而是敬而亲近，这三点，其实就是经典对我来讲，最深的感受。

在讲完《论语》心得，和《庄子》心得以后，我自己也在回过头来想，我和经典共生共长，去揣摩、研读，这是一个多长久的关系。

其实我们读经典，一定是只读出庄严肃穆，而忽略了这些欢欣的画面吗？古人所谓人见秋风，可以思飞扬，那么见春风，可以思浩荡，当我们的神思飞扬浩荡的时候，当我们欣赏节序如流万物成长的时候，谁能说经典不活在我们的生命中。所以其实解读经典每一个人用自己的心去完成这样一番体悟，我想，不是一个年头，一段经历，一个文凭可以回答得了的，也许这一生中永远在成长，永远在感悟，我今天谈的是今天的感悟，二十年后，三十年后还有那个时候的感悟，但是我想，这一生我会让经典活在生命之中，让经典活在当下，给我力量，让我自己的生命在经典里面不断成长。




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t听听于丹说什么好的

谢谢，楼主辛苦了

支持朋友发的好贴，辛苦了。

爱死你了啊.............

谢谢斑竹，谢谢谢谢谢谢谢谢

王立群读史记（一）汉武帝—史家绝唱 [迅雷]  

内容简介： 两千多年前，一位文人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的史学著作。此后的几千年里，这部伟大的著作犹如一颗璀璨的明珠，又如一座高耸的丰碑,屹立在中国文学和历史的长河之中，后人无法超越也难以企及。这个人就是司马迁，这部史学著作就是《史记》。

好东西，我顶！终于找到了

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